HINU · Giấc mơ dinh dưỡng Việt

Kênh đọc kết quả đánh giá dinh dưỡng học đường

Mọi số liệu được tính trên máy của HINU rồi mới đưa lên đây — trang này chỉ hiển thị, không tính lại, nên số trên web luôn khớp báo cáo giấy.

Lối vào 1
Ban giám hiệu · Y tế trường

Nhập mã 6 ký tự HINU đã cấp riêng cho Nhà trường.

Mã mở toàn bộ: báo cáo trường, từng lớp và kết quả từng em. Mã bị chia sẻ là người ngoài xem được kết quả của từng em — giữ mã như giữ chìa khoá phòng hồ sơ.
Lối vào 2
Giáo viên chủ nhiệm

Thầy cô không cần nhập gì. Mở đường dẫn riêng của lớp mình — HINU gửi trực tiếp một lần, qua kênh riêng chứ không đăng nhóm chung. Mất đường dẫn thì báo HINU, đừng hỏi xin của lớp khác.

Lối vào 3
Phụ huynh
Quét mã ở góc phiếu

Quét mã QR in trên phiếu kết quả con mang về. Mã của con chỉ mở kết quả của con. Điện thoại không quét được thì gõ tay đường dẫn in ngay dưới mã.

Chưa có mã? Thử ngay

Tự đo con ở nhà và xem con đang ở đâu trên bảng tăng trưởng WHO. Miễn phí, không cần mã, và số liệu không rời khỏi máy của gia đình.

Đánh giá nhanh cho con →
Họ tên đầy đủ, ngày sinh và mã định danh của học sinh không rời khỏi máy của HINU. Trên hệ thống trực tuyến chỉ có tên viết tắt.
Chương trình dinh dưỡng học đường

Cân nặng cho biết con nặng bao nhiêu — nó không cho biết cân nặng đó đến từ đâu

Hai em cùng chiều cao, cùng cân nặng có thể ở hai tình trạng hoàn toàn khác nhau: một em nhiều khối cơ, một em nhiều mỡ. Cân và thước không phân biệt được hai em đó. Đây là lý do HINU đo thêm thành phần cơ thể thay vì dừng ở chiều cao và cân nặng.

Chỉ số 1

Chiều cao theo tuổi

Phản ánh dinh dưỡng tích luỹ nhiều năm — chỉ số của quá khứ. Thấp còi khi thấp hơn −2 độ lệch chuẩn so với trẻ cùng tuổi, cùng giới.

Chỉ số 2

BMI theo tuổi

Phản ánh tình trạng hiện tại — thay đổi được trong vài tháng. Đối chiếu theo ngưỡng độ lệch chuẩn của WHO, không dùng ngưỡng BMI của người lớn.

Chỉ số 3

Thành phần cơ thể

Tỷ lệ mỡ, khối cơ và mỡ nội tạng — đo bằng thiết bị phân tích thành phần cơ thể InBody 270, đối chiếu dải chuẩn riêng theo tuổi, giới và chiều cao của từng em.

Với nhóm 5–19 tuổi, HINU đối chiếu theo WHO Growth Reference 2007 — cùng hệ chuẩn mà hướng dẫn của Bộ Y tế áp dụng, nên Nhà trường dùng thẳng số liệu để báo cáo Phòng Giáo dục và Trạm Y tế, không cần tính lại.
Khung tư duy

Dinh dưỡng học đường có năm tầng

Mỗi tầng có một câu hỏi riêng và một loại giải pháp riêng. Trộn lẫn các tầng là lý do nhiều chương trình không tạo được thay đổi.

TẦNG 1
Đo lường

Biết chính xác học sinh đang ở đâu. Thiết bị chuẩn · chuẩn WHO · quy trình lặp lại được.

TẦNG 2
Khẩu phần

Bữa ăn hằng ngày ở trường. Thực đơn chuẩn hoá · bếp ăn · dụng cụ chia suất.

TẦNG 3
Vận động

Mức hoạt động trong ngày học. Thể dục · vận động giữa tiết · giờ ra chơi có tổ chức.

TẦNG 4
Năng lực

Người lớn quanh trẻ có biết không. Đào tạo bếp – y tế – giáo viên · truyền thông phụ huynh.

TẦNG 5
Theo dõi

Có tiến bộ hay không. Đo lại định kỳ · hồ sơ cá nhân · báo cáo có so sánh.

Đợt đo nằm ở tầng 1. Nó không giải quyết vấn đề — nó cho biết vấn đề nằm ở đâu, lớn cỡ nào và ở ai, để bốn tầng còn lại biết phải làm gì. Không có tầng 1 làm đúng, bốn tầng sau chỉ là phỏng đoán.
Chương trình này phục vụ ai

Bốn người, bốn câu hỏi khác nhau

Cùng một đợt đo, nhưng điều mỗi người cần biết không giống nhau — nên sản phẩm bàn giao cho mỗi người cũng khác nhau.

Ban giám hiệu
“Tôi báo cáo lên trên bằng gì?”
  • Báo cáo toàn cảnh thể trạng toàn trường — phân bố theo khối, theo lớp, theo giới, dùng thẳng để báo cáo Phòng Giáo dục và Trạm Y tế.
  • Danh sách các em cần lưu ý, kèm lý do cụ thể cho từng em.
  • Một mã 6 ký tự mở toàn bộ dữ liệu của trường mình — không cần cài phần mềm, không cần tài khoản.
Giáo viên chủ nhiệm
“Tôi có phải làm thêm việc không?”
  • Một đường dẫn riêng cho lớp mình, mở trên điện thoại, không cần đăng nhập.
  • Số liệu của riêng lớp, đặt cạnh khối và toàn trường để thầy cô biết lớp mình đang ở đâu.
  • Bộ câu trả lời sẵn cho những gì phụ huynh sẽ hỏi — thầy cô không phải tư vấn dinh dưỡng thay HINU.
Phụ huynh
“Con tôi có sao không, và tối nay tôi làm gì?”
  • Phiếu kết quả riêng của con, mang về nhà, quét mã QR là xem được bản đầy đủ trên điện thoại.
  • Tờ rơi và thực đơn mẫu đúng với tình trạng của con — việc gia đình làm được ngay, không phải lời khuyên chung chung.
  • Toàn bộ tài liệu miễn phí, không mã, không đăng nhập, không có nội dung bán hàng trên trang kết quả của con.
Học sinh
Không phải người đọc — là người được hưởng
  • Mỗi em đi qua ba trạm trong khoảng một phút, ngay tại trường, không phải nghỉ học buổi nào.
  • Kết quả không đọc trước lớp, không dán nhãn. Phân loại là việc của người lớn, không phải chuyện để so với bạn.
Câu hỏi nhà trường hỏi đầu tiên

Dữ liệu học sinh của tôi đi đâu?

Không rời máy HINU

Họ tên đầy đủ, ngày sinh và mã định danh được xử lý trên máy của HINU và không được đưa lên hệ thống trực tuyến. Trên web chỉ có tên viết tắt kiểu N.L.H. Anh.

Đường dẫn không đoán được

Trang của mỗi lớp và mỗi em nằm sau một chuỗi ngẫu nhiên, không phải số thứ tự. Trang web không bao giờ liệt kê ra có những trường nào, lớp nào.

Chưa có nhật ký truy cập

Phiên bản này chưa ghi lại ai đã mở trang — HINU không biết ai đã xem. Vì vậy mã bị chia sẻ thì báo HINU cấp mã mới, mã cũ ngừng hoạt động ngay.

Miễn phí, không cần mã

Thư viện tài nguyên cho gia đình

Tờ rơi theo từng nhóm thể trạng, thực đơn mẫu bảy ngày với nguyên liệu mua được ở chợ Việt Nam, và bài viết chuyên môn đọc ngay tại trang. Do đội ngũ HINU biên soạn, dùng được cả khi trường chưa triển khai chương trình.

Xem thư viện
Dành cho nhà trường và đơn vị suất ăn

Ba mươi phút tại trường, đổi lại một bản đánh giá

HINU xuống trường một buổi làm việc ngắn để nắm sĩ số theo khối, tỷ lệ bán trú, thực đơn hiện hành và điều kiện bếp ăn. Kết quả là một bản đánh giá đối chiếu với Quyết định 3958/QĐ-BYT, chỉ ra Nhà trường đang thiếu ở đâu — Nhà trường giữ bản đó dù có làm việc tiếp với HINU hay không.